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      章節(jié)
      
                                
      已做題/全部題
      
                                
      操作
      
                            
      
                            
      
                                
                                                                
      
                                    
      
                                        
      
                                            
                                            一、學科知識與能力
                                        
      
                                        
      
                                            0/
                                            500
                                        
      
                                                                            
      
                                                                        
      
                                                                                
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                    第一部分
                                                
      
                                                
      
                                                    0/
                                                    270
                                                
      
                                                                                                
                                                                                            
      
                                                                                    
      
                                                                                
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                    第二部分
                                                
      
                                                
      
                                                    0/
                                                    230
                                                
      
                                                                                                
                                                                                            
      
                                                                                    
      
                                                                            
      
                                                                    
      
                                                                
      
                                    
      
                                        
      
                                            
                                            二、教學設計
                                        
      
                                        
      
                                            0/
                                            22
                                        
      
                                                                                
                                                                            
      
                                                                    
      
                                                                
      
                                    
      
                                        
      
                                            
                                            三、教學實施
                                        
      
                                        
      
                                            0/
                                            31
                                        
      
                                                                                
                                                                            
      
                                                                    
      
                                                                
      
                                    
      
                                        
      
                                            
                                            四、教學評價
                                        
      
                                        
      
                                            0/
                                            14
                                        
      
                                                                                
                                                                            
      
                                                                    
      
                                                            
      
                        
      
                    
      
                
      
            
      
            
      
                
                
      
                
      
                    
      每日一練
      
                    
      每一份小小的付出，都會有加倍的回報！
      
                    
      
                        
                        
      
                            
      02月05日 
      
                                                            請登錄后做題
                            
                        
      
                                                    
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      2. 

      

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